问答题

13、简述杜威“教育即生活”的含义。

参考答案  
杜威认为教育的本质就是一种个体社会生活的进程，并且明确提出了“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。他认为生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活，教育就是给儿童提供生长或生活的条件，教育就是儿童现在 的生活过程，而不是将来生活的预备。杜威还强调生活就是生长,儿童的发展与成长就是他本能生长的过程，因为生长是生活的特征,所以教育就是生长;教育绝不是强迫儿童去吸收外面的东西,而是要使人类与生俱来的能力得以生长。
题目详解：
189****0309
杜威认为教育的本质就是一种个体社会生活的进程 并且明确提出了 教育即生活 教育即生长 教育即经验的改造 他认为生活就是发展 而不断发展 不断生长 就是生活 教育就是给儿童提供生长或生活的条件 教育就是儿童现在的生活过程 而不是将来生活的预备 杜威还强调生活就是生长 教育绝不是强迫儿童去吸收外面的东西 而是使人类与生俱来的能力得以生长
131****4898
杜威认为教育的本质是一种个体社会生活的进程 三观点：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造 ①生活就是发展，不断发展不断生长就是生活；教育就是给儿童提供生长或生活的条件；教育是儿童现在的生活过程，而不是将来生活的预备 ②生活就是生长，儿童的发展和成长就是他本能生长的过程 ③教育不是强迫儿童去吸收外面的东西，而是要使人类与生俱来的能力得以生长
175****2719
杜威认为教育的本质是一种个体社会生活的进程 三观点：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造 他认为生活就是发展，不断发展不断成长；教育就是给儿童提供生长和生活的条件 生活就是生长，儿童的发展和成长就是他本能生长的过程； 教育不是强迫儿童去吸收外面的东西，而是要使人类与生俱来的能力得以生长