单选题

24、培养小学教师课程审美化技能时，应摒弃的教学模式是？

A
注重学生整体素质发展
B
单一知识训练
C
结合现代教学仪器
D
优化教学环境
参考答案  
B
题目详解：
培养小学教师课程审美化设计能力，需摒弃单一知识训练的教学模式，着眼于学生整体素质发展，明确培养方向。同时，要深入教学实践，利用现代教学仪器，优化教学环境，形成能激发学生兴趣的课程审美化形式。P146