学前儿童发展
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人类的记忆广度一般为( )个信息单位。
相关研究表明,儿童形成工作记忆以后,可以在( )秒左右的短时间内获得更多的信息。
婴儿期记忆发展最为明显的特征就是( )。
记忆的发展主要体现在四个方面,其中描述不正确的是( )。
不会进行有意记忆,基本上只有无意记忆是( )岁以前的儿童。
对所记材料的意义和逻辑关系不理解,采用简单、机械、重复的方法进行识记是( )。
提高儿童记忆能力的最佳方法是( )。
选择性注意是在( )之后出现的,它的发展体现了儿童注意的发展。
下列各种注意的类型中,( )是自然产生的、被动的、没有目的的、也不需要努力的注意。
定向性注意和婴儿的选择性注意都属于( )。
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