给婴儿呈现一种刺激，记录他们看到刺激时脑电波的变化，属于（　）。

视觉精确地辨别细微物体或远距离物体的能力，也就是发觉对象在体积和形状上最小差异的能力，指的是（　）。

区别颜色细微差异的能力，指的是（　）。

婴儿（　）的时候已经能在光谱上辨认各种颜色，颜色视觉已经接近成人的水平。

5-6岁儿童平均能在（　）厘米距离外听到表的摆动声。

新生儿对音强在（　）之间的声音发生心律、肌电、呼吸、眨眼的变化反应。

下列不属于触觉发展过程的是（　）。

对自身或物体所处方向的知觉，指的是（　）。

对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映，指的是（　）。

幼儿进入幼儿园这一活动本身，能促进幼儿（　）的发展。