课业考评

教育测量与评价改进教师教学的功能表现在哪几个方面?

思想品德测评有利于实现哪些评价的教育功能?

学生体能发展表现在哪几个方面?

新课程《体育与健康》的设置思路与内容框架。

如何理解课程目标参照?

论述题的优缺点和编制原则。

用公式形象表述:“评价=测量(定量描述+非测量(定性描述)+价值判断”的人是【】

在教学过程中经常实施的,在性质上相当于现在的中小学单元测验,我们称之为【】

在编制客观性试题时，题干要尽可能地采用【】