岗前培训的主要目的是（）

以下哪项不属于按培训与工作的关系划分的培训形式（）

某跨国公司为适应全球化发展，推行“易变性职业生涯”管理模式，鼓励员工跨部门、跨地区轮岗，甚至支持员工短期到合作企业学习。但部分老员工对此抵触，认为“这种频繁变动不利于积累专业经验，不如传统的晋升路径稳定”。问题：结合易变性职业生涯与传统职业生涯的区别，分析该模式的合理性。

某制造企业核心技术部门有多位工作10年以上的老员工，近期出现工作热情下降、绩效下滑的情况，部分员工表示“感觉晋升无望，工作内容重复，学不到新东西”。问题：结合职业高原的相关内容，分析这些员工的状态及企业可采取的应对策略。

某互联网公司近年业务快速扩张，技术团队员工流动频繁，尤其年轻员工入职1-2年后常因“找不到职业方向”“工作缺乏挑战性”而离职。公司HR部门计划从职业生涯管理角度改善这一状况。问题：结合职业探索阶段的特点，分析该公司可采取哪些措施稳定团队。

分析易变性职业生涯与传统职业生涯的区别。

针对“玻璃天花板”效应不同类型的应对措施有哪些？

论述职业生涯不同阶段的开发策略。

请阐述新生代农民工职业生涯设计的要点。

请分析职业倦怠的成因并给出应对策略。