当原始分数比平均数高时,其相应的标准分数为【】

建立在一套完善的题目汇编或内容领域规范汇编基础上的用于检查被试素质及发展水平的测验,我们称之为【】

采用多元的方法对学生的课业发展进行评估.重视过程与结果的评估方法是【】

一种有目的、有计划、持久的知觉活动我们称之为【】

采用内省报告、观察评判为基本方式,以语言文字转达评定结果的方法称为【】

教育评价是以教育目标为标准的【】

物理量的测量大多是直接性的，而教育测量内容主要是关于人的种种非物质属性,只能通过人对来自外界的刺激作出的测量。【】

我国的考试制度的建立是在【】

对经常表现出学习困难的学生所的测量与评价,我们称之为【】

表示每项评价指标在指标体系中所古的重要性程度,并赋予相应的值,这个数值叫【】