一、学校概况
广东工业大学是一所以工为主、工理经管文法艺教结合、多科性协调发展的省属重点大学、广东省高水平大学重点建设高校，1958年开办本科教育，1995年由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）合并组建而成。
2024泰晤士高等教育世界大学排名位列大陆高校第41—57位，2024软科世界大学学术排名位列全球第301—400名。
学校本部坐落于中国南方名城广州，拥有大学城、东风路、龙洞、番禺、沙河、揭阳等多个校区，校园占地总面积5300余亩，环境优美。
目前，学校共设有25个学院、2个公共课教学部(中心)、12个研究机构。拥有博士后科研流动站8个,省重点学科15个,省“冲一流”学科7个。工程学、材料科学、计算机科学、化学、环境科学与生态学、农学、社会科学总论、生物学与生物化学、地球科学等9个学科进入ESI全球学科排名前1%行列，其中工程学已进入前0.3‰。
学校坚持立德树人根本任务，构建和完善特色鲜明的高水平人才培养体系，培养有家国情怀、有国际视野、有坚实基础、有创新能力的高素质创新型人才。
拥有本科专业92个；一级学科博士学位授予点12个、二级学科博士学位授予点45个，一级学科硕士学位授予点25个、二级学科硕士学位授予点98个；博士专业学位授予点4个，硕士专业学位授予点21个。同时具有同等学力人员申请硕士学位授予权。
目前在校生超5.4万人，其中本科生超3.9万人、研究生超1.4万人，并招有不同层次的成人教育学生、港澳台学生、国际学生。67年来，为社会培养了50余万专门人才。毕业生就业率多年来位居广东省高校前列。现有教职工4200多人，拥有各类高层次人才千余人，省部级“创新团队”17个。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、教育部教学指导委员会委员8人、国家级省级教学团队27个、省教学名师19人。9人次入选科睿唯安2023年度“全球高被引科学家”榜单，位居内地高校第35位。37人次入选斯坦福大学2023年度全球前2%顶尖科学家榜单，位居内地高校第50位。
面向新发展阶段，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持稳中求进、守正创新，奋力推进“1+2+3”攀撑计划学科提升工程，加快“特色鲜明、国内一流、世界知名”的高水平创新型大学建设步伐，争取早日进入国家“双一流”建设行列，为实现教育强国、科技强国、人才强国贡献广工力量！
二、学院简介
广东工业大学继续教育学院（开放教育学院、专业技术培训学院）坐落于广州市越秀区环境优美、历史悠久的广东工业大学东风路校区，是承担广东工业大学成人高等教育、现代远程教育、专业技术培训、高等教育自学考试、职业技能鉴定等工作的单位，是学校教育事业的重要组成部分。
广东工业大学成人高等教育始于1984年。1996年3月经广东省高教厅批准正式成立了成人教育学院，在1999年12月更名为继续教育学院，此后，随着业务的拓展，又先后成立开放教育学院、专业技术培训学院。继续教育学院在广东省内另设有二十多个教学点，共有在校生35000余人。学院按照社会对人才知识结构的现实需求，优化专业设置，专业课程设置与行业需求结合紧密，既重视专业的质量标准与规范，更重视应用与创新，产学结合，为高素质应用型人才培养打下坚实基础。学院为学生开设网络课程和较多的任选课程，通过开发的远程服务平台，以高效便捷的管理服务满足学生的个性需求。
广东工业大学是一所以工为主、工理经管文法艺教结合、多科性协调发展的省属重点大学、广东省高水平大学重点建设高校，1958年开办本科教育，1995年由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）合并组建而成。
2024泰晤士高等教育世界大学排名位列大陆高校第41—57位，2024软科世界大学学术排名位列全球第301—400名。
学校本部坐落于中国南方名城广州，拥有大学城、东风路、龙洞、番禺、沙河、揭阳等多个校区，校园占地总面积5300余亩，环境优美。
目前，学校共设有25个学院、2个公共课教学部(中心)、12个研究机构。拥有博士后科研流动站8个,省重点学科15个,省“冲一流”学科7个。工程学、材料科学、计算机科学、化学、环境科学与生态学、农学、社会科学总论、生物学与生物化学、地球科学等9个学科进入ESI全球学科排名前1%行列，其中工程学已进入前0.3‰。
学校坚持立德树人根本任务，构建和完善特色鲜明的高水平人才培养体系，培养有家国情怀、有国际视野、有坚实基础、有创新能力的高素质创新型人才。
拥有本科专业92个；一级学科博士学位授予点12个、二级学科博士学位授予点45个，一级学科硕士学位授予点25个、二级学科硕士学位授予点98个；博士专业学位授予点4个，硕士专业学位授予点21个。同时具有同等学力人员申请硕士学位授予权。
目前在校生超5.4万人，其中本科生超3.9万人、研究生超1.4万人，并招有不同层次的成人教育学生、港澳台学生、国际学生。67年来，为社会培养了50余万专门人才。毕业生就业率多年来位居广东省高校前列。现有教职工4200多人，拥有各类高层次人才千余人，省部级“创新团队”17个。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、教育部教学指导委员会委员8人、国家级省级教学团队27个、省教学名师19人。9人次入选科睿唯安2023年度“全球高被引科学家”榜单，位居内地高校第35位。37人次入选斯坦福大学2023年度全球前2%顶尖科学家榜单，位居内地高校第50位。
面向新发展阶段，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持稳中求进、守正创新，奋力推进“1+2+3”攀撑计划学科提升工程，加快“特色鲜明、国内一流、世界知名”的高水平创新型大学建设步伐，争取早日进入国家“双一流”建设行列，为实现教育强国、科技强国、人才强国贡献广工力量！
二、学院简介
广东工业大学继续教育学院（开放教育学院、专业技术培训学院）坐落于广州市越秀区环境优美、历史悠久的广东工业大学东风路校区，是承担广东工业大学成人高等教育、现代远程教育、专业技术培训、高等教育自学考试、职业技能鉴定等工作的单位，是学校教育事业的重要组成部分。
广东工业大学成人高等教育始于1984年。1996年3月经广东省高教厅批准正式成立了成人教育学院，在1999年12月更名为继续教育学院，此后，随着业务的拓展，又先后成立开放教育学院、专业技术培训学院。继续教育学院在广东省内另设有二十多个教学点，共有在校生35000余人。学院按照社会对人才知识结构的现实需求，优化专业设置，专业课程设置与行业需求结合紧密，既重视专业的质量标准与规范，更重视应用与创新，产学结合，为高素质应用型人才培养打下坚实基础。学院为学生开设网络课程和较多的任选课程，通过开发的远程服务平台，以高效便捷的管理服务满足学生的个性需求。
三、办学特色
管理服务信息化
学校为每个学生设置了个人主页，同学们可远程登录系统，查看通知、课程表、成绩，随时了解自己的培养计划及学业完成情况等。
免费网络课程学习
学校在保证原教学计划面授学时之外，为同学们提供网络学习课程，达到补缺和补充的目的。
教学地点交通便利
学校成人高等教育校内班教学地点位于东风路校区（广州市东风东路729号），环境优雅，历史悠久，校园文化氛围浓厚。
东莞校外教学地点设立在东莞市莞城区（东莞市电子计算中心），方便同学们就近学习。
管理服务信息化
学校为每个学生设置了个人主页，同学们可远程登录系统，查看通知、课程表、成绩，随时了解自己的培养计划及学业完成情况等。
免费网络课程学习
学校在保证原教学计划面授学时之外，为同学们提供网络学习课程，达到补缺和补充的目的。
教学地点交通便利
学校成人高等教育校内班教学地点位于东风路校区（广州市东风东路729号），环境优雅，历史悠久，校园文化氛围浓厚。
东莞校外教学地点设立在东莞市莞城区（东莞市电子计算中心），方便同学们就近学习。
四、招生专业
备注：招生专业如有调整，以广东省2025年成人高等学校招生专业目录公布为准。个别专业因人数少不足开班的考生将办理转专业或转学。收费标准如有调整，以广东省发展和改革委员会公布的最新收费标准为准。
备注：招生专业如有调整，以广东省2025年成人高等学校招生专业目录公布为准。个别专业因人数少不足开班的考生将办理转专业或转学。收费标准如有调整，以广东省发展和改革委员会公布的最新收费标准为准。
五、专业介绍
（一）高起本
（1）机械设计制造及其自动化
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，熟悉现代科学技术、掌握机械设计、制造及自动化技术的基础理论，计算机、英语应用能力强，具有面向基层的技术应用、技术管理和服务的专业知识，有较强的分析工程问题和解决实际问题的能力，能在机械工程及自动化领域从事机电一体化产品设计、制造、应用开发以及教学、科研工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：电工及电子学、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机电工程专业英语、机械零件、液压与气压传动、可编程控制器、机械工程测试技术、成型技术与模具、机械CAD、机械装备设计、制造系统、金属工艺学、工程经济学、工程材料和热处理、计算机辅助设计与绘图、数控机床、数据库原理及应用、现代制造技术、微机原理及接口技术等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业，入选教育部卓越工程师教育培养计划，已通过中国工程教育专业认证协会认证。
（一）高起本
（1）机械设计制造及其自动化
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，熟悉现代科学技术、掌握机械设计、制造及自动化技术的基础理论，计算机、英语应用能力强，具有面向基层的技术应用、技术管理和服务的专业知识，有较强的分析工程问题和解决实际问题的能力，能在机械工程及自动化领域从事机电一体化产品设计、制造、应用开发以及教学、科研工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：电工及电子学、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机电工程专业英语、机械零件、液压与气压传动、可编程控制器、机械工程测试技术、成型技术与模具、机械CAD、机械装备设计、制造系统、金属工艺学、工程经济学、工程材料和热处理、计算机辅助设计与绘图、数控机床、数据库原理及应用、现代制造技术、微机原理及接口技术等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业，入选教育部卓越工程师教育培养计划，已通过中国工程教育专业认证协会认证。
（2）工商管理
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握工商企业经营与管理方面的基本理论、原理与方法，能适应市场经济发展和现代化建设所需要，具备现代管理、经济、法律及计算机应用等基本理论知识与专业技能，具有对工商企业进行生产经营管理与营销策划能力， 可从事现代化工商企业管理的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级管理专门人才。
主要课程：经济学、管理学、经济法、运筹学、管理统计学、管理沟通、品牌管理、商场管理、项目管理、市场营销学、人力资源开发与管理、管理信息系统、国际贸易理论与实务、统计学、数据库原理及应用、证券与投资、国际金融、财务管理、企业战略管理、生产与运作管理、国际企业管理、管理心理学、供应链与物流管理、电子商务学、创业管理、技术创新管理等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握工商企业经营与管理方面的基本理论、原理与方法，能适应市场经济发展和现代化建设所需要，具备现代管理、经济、法律及计算机应用等基本理论知识与专业技能，具有对工商企业进行生产经营管理与营销策划能力， 可从事现代化工商企业管理的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级管理专门人才。
主要课程：经济学、管理学、经济法、运筹学、管理统计学、管理沟通、品牌管理、商场管理、项目管理、市场营销学、人力资源开发与管理、管理信息系统、国际贸易理论与实务、统计学、数据库原理及应用、证券与投资、国际金融、财务管理、企业战略管理、生产与运作管理、国际企业管理、管理心理学、供应链与物流管理、电子商务学、创业管理、技术创新管理等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业。
（二）专升本
（1）法学
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，能系统掌握法学基本理论和知识，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有一定法律意识，有处理法律事务工作能力的应用型法律人才。不但适合在行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、法律服务机构工作，也适合在社区、企业、公司、社会团体等部门从事法律工作或法律相关工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的中高级法律专业人才。
主要课程：法理学、宪法、刑法、民法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、商法、经济法、证据法学、合同法、物权法、侵权责任法、公司与证券法、电子商务法、劳动法等。 本专业是省级一流本科专业建设点。
（1）法学
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，能系统掌握法学基本理论和知识，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有一定法律意识，有处理法律事务工作能力的应用型法律人才。不但适合在行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、法律服务机构工作，也适合在社区、企业、公司、社会团体等部门从事法律工作或法律相关工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的中高级法律专业人才。
主要课程：法理学、宪法、刑法、民法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、商法、经济法、证据法学、合同法、物权法、侵权责任法、公司与证券法、电子商务法、劳动法等。 本专业是省级一流本科专业建设点。
（2）社会工作
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握社会工作理论知识和专业方法及相关法规政策，并能整合运用于特殊人群服务，能胜任我国民政、妇联、共青团、工会、卫生司法、教育等系统和城乡社区组织、非政府组织和企业的社会工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级复合型应用性专业人才。
主要课程：社会学概论、社会心理学、社会工作概论、人类行为与社会环境、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作法规、青少年社会工作、老年社会工作、企业社会工作、家庭社会工作、社会工作研究、社会福利思想、社会工作实务、志愿者管理与培训等。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握社会工作理论知识和专业方法及相关法规政策，并能整合运用于特殊人群服务，能胜任我国民政、妇联、共青团、工会、卫生司法、教育等系统和城乡社区组织、非政府组织和企业的社会工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级复合型应用性专业人才。
主要课程：社会学概论、社会心理学、社会工作概论、人类行为与社会环境、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作法规、青少年社会工作、老年社会工作、企业社会工作、家庭社会工作、社会工作研究、社会福利思想、社会工作实务、志愿者管理与培训等。
（3）机械设计制造及其自动化
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，熟悉现代科学技术、掌握机械设计、制造及自动化技术的基础理论，计算机、英语应用能力强，具有面向基层的技术应用、技术管理和服务的专业知识，有较强的分析工程问题和解决实际问题的能力，能在机械工程及自动化领域从事机电一体化产品设计、制造、应用开发以及教学、科研工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：机械制图、可编程控制器、液压与气压传动、理论力学、材料力学、机械工程测试技术、机械CAD、机械装备设计、数控技术、成型技术与模具、微机原理及接口技术、现代制造技术、创新方法等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业，入选教育部卓越工程师教育培养计划，已通过中国工程教育专业认证协会认证。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，熟悉现代科学技术、掌握机械设计、制造及自动化技术的基础理论，计算机、英语应用能力强，具有面向基层的技术应用、技术管理和服务的专业知识，有较强的分析工程问题和解决实际问题的能力，能在机械工程及自动化领域从事机电一体化产品设计、制造、应用开发以及教学、科研工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：机械制图、可编程控制器、液压与气压传动、理论力学、材料力学、机械工程测试技术、机械CAD、机械装备设计、数控技术、成型技术与模具、微机原理及接口技术、现代制造技术、创新方法等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业，入选教育部卓越工程师教育培养计划，已通过中国工程教育专业认证协会认证。
（4）电气工程及其自动化
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握较宽的电力工程基础理论，具有电力系统分析计算、继电保护、自动装置、电气设计、可靠性分析等知识结构和较强的专业技能，有一定的外语水平，较强的实践动手能力和计算机应用能力，能在电力工业部门、大中型发、输、配电工程和外资企业及相关部门从事电气运行、管理、设计及研究等工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：电路原理、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、高级语言程序设计、自动控制理论、电力电子技术、单片机原理及应用、发电厂电气部分、电力系统分析、继电保护原理与装置、电力系统自动化、高电压工程等。 本专业是国家级一流本科专业建设点。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握较宽的电力工程基础理论，具有电力系统分析计算、继电保护、自动装置、电气设计、可靠性分析等知识结构和较强的专业技能，有一定的外语水平，较强的实践动手能力和计算机应用能力，能在电力工业部门、大中型发、输、配电工程和外资企业及相关部门从事电气运行、管理、设计及研究等工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：电路原理、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、高级语言程序设计、自动控制理论、电力电子技术、单片机原理及应用、发电厂电气部分、电力系统分析、继电保护原理与装置、电力系统自动化、高电压工程等。 本专业是国家级一流本科专业建设点。
（5）计算机科学与技术
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握计算机科学与技术的基本理论知识、技能和方法，能从事计算机软、硬件系统及网络系统的设计、开发和应用及系统管理和维护，适用于各行各业从事计算机信息系统、计算机网络、计算机通信、计算机控制、智能仪表、计算机辅助设计等方面的开发、维护和应用工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：C语言、数字逻辑、数据结构、JAVA语言、计算机组成原理、操作系统、计算机系统结构、单片机与接口技术、计算机网络、软件工程、数据库系统、多媒体技术、J2EE技术等。
本专业是国家级一流本科专业建设点。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握计算机科学与技术的基本理论知识、技能和方法，能从事计算机软、硬件系统及网络系统的设计、开发和应用及系统管理和维护，适用于各行各业从事计算机信息系统、计算机网络、计算机通信、计算机控制、智能仪表、计算机辅助设计等方面的开发、维护和应用工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：C语言、数字逻辑、数据结构、JAVA语言、计算机组成原理、操作系统、计算机系统结构、单片机与接口技术、计算机网络、软件工程、数据库系统、多媒体技术、J2EE技术等。
本专业是国家级一流本科专业建设点。
（6）土木工程
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，培养掌握土木工程结构设计、施工和工程管理的基本知识和专业技能，既能进行土木工程的研究、设计、施工，又能在土木工程部门从事管理工作，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：土木工程制图、结构力学、土力学、工程测量、工程地质、混凝土结构设计原理、施工技术、钢结构设计原理、基础工程、建设项目管理、结构抗震与高层建筑结构设计、隧道与洞室工程、土木工程材料、地基处理、岩土工程勘察与测试技术、边坡与基坑工程、城市地下空间规划与设计、建设法规、工程监理管理、工程事故分析与处理等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业，已通过中国工程教育专业认证协会认证。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，培养掌握土木工程结构设计、施工和工程管理的基本知识和专业技能，既能进行土木工程的研究、设计、施工，又能在土木工程部门从事管理工作，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：土木工程制图、结构力学、土力学、工程测量、工程地质、混凝土结构设计原理、施工技术、钢结构设计原理、基础工程、建设项目管理、结构抗震与高层建筑结构设计、隧道与洞室工程、土木工程材料、地基处理、岩土工程勘察与测试技术、边坡与基坑工程、城市地下空间规划与设计、建设法规、工程监理管理、工程事故分析与处理等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业，已通过中国工程教育专业认证协会认证。
（7）建筑学
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，适应社会主义市场经济现代化建设需要，系统掌握本专业的基础理论知识和获得建筑师的基本训练，具有建筑设计、室内环境设计及城市规划设计能力，可从事建筑设计、室内设计与城市规划设计及其管理工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：美术、建筑设计基础、建筑构造、建筑物理、建筑设计、城市规划概论、建筑CAD、城市规划设计、中外建筑史、建筑专业英语、建筑法规、建筑结构、建筑结构选型等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，已通过全国高等学校建筑学专业教育评估委员会评估。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，适应社会主义市场经济现代化建设需要，系统掌握本专业的基础理论知识和获得建筑师的基本训练，具有建筑设计、室内环境设计及城市规划设计能力，可从事建筑设计、室内设计与城市规划设计及其管理工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。
主要课程：美术、建筑设计基础、建筑构造、建筑物理、建筑设计、城市规划概论、建筑CAD、城市规划设计、中外建筑史、建筑专业英语、建筑法规、建筑结构、建筑结构选型等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，已通过全国高等学校建筑学专业教育评估委员会评估。
（8）工商管理
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，适应市场和现代化建设需要的，在理论上系统掌握管理学和经济学的基本原理，业务上掌握工商企业实际运作的基本技能，既善经营又能管理， 获得管理工程师或经济师基本训练的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级管理人才。
主要课程：经济学、管理学、经济法、运筹学、管理统计学、管理沟通、市场营销学、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、生产与运作管理、质量管理学、组织行为学、国际贸易理论与实务、电子商务概论、品牌管理、投资学、商场管理、项目管理、创业管理、企业文化、技术创新管理等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，适应市场和现代化建设需要的，在理论上系统掌握管理学和经济学的基本原理，业务上掌握工商企业实际运作的基本技能，既善经营又能管理， 获得管理工程师或经济师基本训练的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级管理人才。
主要课程：经济学、管理学、经济法、运筹学、管理统计学、管理沟通、市场营销学、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、生产与运作管理、质量管理学、组织行为学、国际贸易理论与实务、电子商务概论、品牌管理、投资学、商场管理、项目管理、创业管理、企业文化、技术创新管理等。
本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业。
（9）会计学
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，适应市场经济需要，系统掌握会计学基本理论和专业技能，具备较好的会计电算化应用能力和一定的外语水平，能较快地适应各类单位的财务会计工作的需要，独立从事财务会计工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级人才。
主要课程：经济学、运筹学、统计学、管理学、经济法、基础会计学、财务会计学、财务管理、管理会计、成本会计、审计学、货币银行学、财政学、国际金融、市场营销学、税法、投资学、高级财务会计、财务分析与诊断、内部控制与风险管理、衍生金融工具、金融企业会计、税务会计、税务筹划、预算会计、会计制度设计、国际贸易理论与实务、当代世界经济与政治等。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，适应市场经济需要，系统掌握会计学基本理论和专业技能，具备较好的会计电算化应用能力和一定的外语水平，能较快地适应各类单位的财务会计工作的需要，独立从事财务会计工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级人才。
主要课程：经济学、运筹学、统计学、管理学、经济法、基础会计学、财务会计学、财务管理、管理会计、成本会计、审计学、货币银行学、财政学、国际金融、市场营销学、税法、投资学、高级财务会计、财务分析与诊断、内部控制与风险管理、衍生金融工具、金融企业会计、税务会计、税务筹划、预算会计、会计制度设计、国际贸易理论与实务、当代世界经济与政治等。
（10）人力资源管理
培养目标：本专业以广东省社会经济发展需要为导向，面向广东各类企业、事业单位和政府部门等组织，培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，沟通协调能力强、具备扎实的现代企业管理理论基础、掌握系统的人力资源管理知识和实际操作技能、富有创新意识与合作精神的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级专门人才。
主要课程：经济学、管理学、社会学概论、公共关系学、质量管理学、管理统计学、管理沟通、经济法、市场营销学、组织行为学、企业战略管理、市场与运作管理、人力资源战略与规划、工作分析与组织设计、绩效管理、员工培训与开发、薪酬与福利、劳动法规与员工关系管理、跨文化人力资源管理等。
（三）高起专
（1）建筑工程技术
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握土木工程结构设计、施工和工程管理的基本知识和专业技能，既能进行土木工程的设计、施工，又能在土木工程领域从事管理工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型技术人才。
主要课程：工程力学、结构力学、画法几何与建筑结构制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑工程测量、土力学与地基基础、混凝土及砌体结构、钢结构、建筑施工、定额与预算。
培养目标：本专业以广东省社会经济发展需要为导向，面向广东各类企业、事业单位和政府部门等组织，培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，沟通协调能力强、具备扎实的现代企业管理理论基础、掌握系统的人力资源管理知识和实际操作技能、富有创新意识与合作精神的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级专门人才。
主要课程：经济学、管理学、社会学概论、公共关系学、质量管理学、管理统计学、管理沟通、经济法、市场营销学、组织行为学、企业战略管理、市场与运作管理、人力资源战略与规划、工作分析与组织设计、绩效管理、员工培训与开发、薪酬与福利、劳动法规与员工关系管理、跨文化人力资源管理等。
（三）高起专
（1）建筑工程技术
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握土木工程结构设计、施工和工程管理的基本知识和专业技能，既能进行土木工程的设计、施工，又能在土木工程领域从事管理工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型技术人才。
主要课程：工程力学、结构力学、画法几何与建筑结构制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑工程测量、土力学与地基基础、混凝土及砌体结构、钢结构、建筑施工、定额与预算。
（2）机电一体化技术
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握机械、电子、计算机等技术的基础理论、基本知识和基本技能，具有设计、制造、管理及应用一般机电一体化设备的能力，能解决本专业生产过程中的一般工程技术问题，可从事机电一体化制造系统维护运行、管理开发工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型专业人才。
主要课程：电工及电子学、机械制图、理论力学、机械原理、机械零件、材料力学、金属工艺学、工程材料和热处理、数控机床、机电传动与控制技术、微机原理及接口技术、机电一体化技术专业综合实践等。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握机械、电子、计算机等技术的基础理论、基本知识和基本技能，具有设计、制造、管理及应用一般机电一体化设备的能力，能解决本专业生产过程中的一般工程技术问题，可从事机电一体化制造系统维护运行、管理开发工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型专业人才。
主要课程：电工及电子学、机械制图、理论力学、机械原理、机械零件、材料力学、金属工艺学、工程材料和热处理、数控机床、机电传动与控制技术、微机原理及接口技术、机电一体化技术专业综合实践等。
（3）大数据与会计
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，系统掌握会计的基本理论、基本技能和基本方法，具备较好的大数据分析与财务应用能力，具有一定的外语水平，能较快的适应各类单位的财务会计工作的需要，独立从事财务会计工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型专业人才。
主要课程：初级会计学、财务会计、大数据前沿及财务应用、成本会计、财务管理、审计实务、统计学、经济法等。
培养目标：本专业培养具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，系统掌握会计的基本理论、基本技能和基本方法，具备较好的大数据分析与财务应用能力，具有一定的外语水平，能较快的适应各类单位的财务会计工作的需要，独立从事财务会计工作的，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型专业人才。
主要课程：初级会计学、财务会计、大数据前沿及财务应用、成本会计、财务管理、审计实务、统计学、经济法等。
（4）工商企业管理
培养目标：培养学生具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握本专业的基础理论、专业知识和实践技能，以广东省社会经济发展需要为导向，面向广东省各类企业、事业单位和政府部门等组织，培养懂经济、专管理、善用现代信息技术手段，具有管理才能，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的实用型高等专业人才。
主要课程：经济学、管理学、初级会计学、经济法、数据库原理及应用、企业战略管理、人力资源开发与管理、市场营销、生产与运作管理、行政管理学、技术经济学、财务管理、管理沟通等。
培养目标：培养学生具有文化科学修养、开创精神和社会责任感，掌握本专业的基础理论、专业知识和实践技能，以广东省社会经济发展需要为导向，面向广东省各类企业、事业单位和政府部门等组织，培养懂经济、专管理、善用现代信息技术手段，具有管理才能，符合社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的实用型高等专业人才。
主要课程：经济学、管理学、初级会计学、经济法、数据库原理及应用、企业战略管理、人力资源开发与管理、市场营销、生产与运作管理、行政管理学、技术经济学、财务管理、管理沟通等。
备注：各专业课程设置最后以教学计划为准。
六、报名须知
（一）报名条件
1.符合下列条件的中国公民可以报名：
（1）遵守中华人民共和国宪法和法律。
（2）国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职从业人员和社会其他人员。
（3）报考高中起点升本科（简称高起本）或高中起点升专科（简称高起专）考生应具有高中毕业文化程度。高级中等学校在校学生包括应届毕业班学生不得报考。
报考专科起点升本科（简称专升本）的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。经广东省招生委员会核准录取的成人高等学校应届专科毕业生（指2026年3月31日前可取得专科毕业证书的学生）可报考，录取考生2026年春季入学报到时须持有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育考试机构颁发的专科或以上毕业证书，否则不得办理注册手续，同时取消专升本录取资格。
（4）身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
2.持广东省公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》，在中国定居并符合上述报名条件的外国侨民。
(二)报名时间
2025年9月初，具体时间请留意广东省教育考试院公布。
（三）报名方式
报名采用网上报名方式（http://www.eeagd.edu.cn/cr），网上报名审核未通过的、申请照顾加分（除贫困山区县以及25周岁以上照顾加分外）和免试入学等类型的考生还须进行现场审核。
所有参加全国统考、院校单考和符合照顾录取免试入学的考生均需在规定时间办理报名手续。普通高职（专科）毕业生服兵役退役、“下基层”服务期满的成人本科教育免试生（只能填报省内高校志愿）与成人高考其他类型考生同时报名。
（四）志愿填报
1.填报时间及方式
考生网上报名同时填报志愿。
2.志愿设置
专升本考生可填报两所院校志愿；高起本考生可填报一所院校志愿；高起专考生可填报脱产班两所院校志愿、非脱产三所院校志愿。每个院校可填报二个专业志愿。
3.志愿填报有关要求
报考高起本的考生，可单报本科，也可兼报专科，兼报专科的考生，如本科未被录取，在参加专科录取时，以语、数、外三科总成绩作为专科录取总成绩。
专升本考生只在专升本栏填报，高起专考生只在专科栏填报，高起本考生可在高起本、高起专栏同时填报。考生所报志愿和专业必须与考试科类、考试科目组相一致。具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵，以及参加下基层等项目服务期满并考核合格的人员报考本科院校申请免试入学的，只能填报省内高校。
（五）报名流程
报名流程和具体工作安排请留意广东省教育考试院公布。
（一）报名条件
1.符合下列条件的中国公民可以报名：
（1）遵守中华人民共和国宪法和法律。
（2）国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职从业人员和社会其他人员。
（3）报考高中起点升本科（简称高起本）或高中起点升专科（简称高起专）考生应具有高中毕业文化程度。高级中等学校在校学生包括应届毕业班学生不得报考。
报考专科起点升本科（简称专升本）的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。经广东省招生委员会核准录取的成人高等学校应届专科毕业生（指2026年3月31日前可取得专科毕业证书的学生）可报考，录取考生2026年春季入学报到时须持有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育考试机构颁发的专科或以上毕业证书，否则不得办理注册手续，同时取消专升本录取资格。
（4）身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
2.持广东省公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》，在中国定居并符合上述报名条件的外国侨民。
(二)报名时间
2025年9月初，具体时间请留意广东省教育考试院公布。
（三）报名方式
报名采用网上报名方式（http://www.eeagd.edu.cn/cr），网上报名审核未通过的、申请照顾加分（除贫困山区县以及25周岁以上照顾加分外）和免试入学等类型的考生还须进行现场审核。
所有参加全国统考、院校单考和符合照顾录取免试入学的考生均需在规定时间办理报名手续。普通高职（专科）毕业生服兵役退役、“下基层”服务期满的成人本科教育免试生（只能填报省内高校志愿）与成人高考其他类型考生同时报名。
（四）志愿填报
1.填报时间及方式
考生网上报名同时填报志愿。
2.志愿设置
专升本考生可填报两所院校志愿；高起本考生可填报一所院校志愿；高起专考生可填报脱产班两所院校志愿、非脱产三所院校志愿。每个院校可填报二个专业志愿。
3.志愿填报有关要求
报考高起本的考生，可单报本科，也可兼报专科，兼报专科的考生，如本科未被录取，在参加专科录取时，以语、数、外三科总成绩作为专科录取总成绩。
专升本考生只在专升本栏填报，高起专考生只在专科栏填报，高起本考生可在高起本、高起专栏同时填报。考生所报志愿和专业必须与考试科类、考试科目组相一致。具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵，以及参加下基层等项目服务期满并考核合格的人员报考本科院校申请免试入学的，只能填报省内高校。
（五）报名流程
报名流程和具体工作安排请留意广东省教育考试院公布。
七、考试须知
(一)考试时间
2025年10月中下旬,具体安排请留意广东省教育考试院公布。
(二)考试科目
1.高起本：
理工类：语文、数学、外语、物理化学综合（简称理化）
文史类：语文、数学、外语、历史地理综合（简称史地）
2.专升本：
理工、经济管理类：政治、英语、高等数学（二）
文史（含外语）类：政治、英语、大学语文
法学类：政治、英语、民法
3.高起专：
理工、文史类：语文、数学、外语统考科目按教育部颁布的《全国成人高等学校招生复习考试大纲》（2020年版）要求命题。各统一考试科目试题满分成绩均为150分。高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟，专升本每门科目考试时间为150分钟。
(一)考试时间
2025年10月中下旬,具体安排请留意广东省教育考试院公布。
(二)考试科目
1.高起本：
理工类：语文、数学、外语、物理化学综合（简称理化）
文史类：语文、数学、外语、历史地理综合（简称史地）
2.专升本：
理工、经济管理类：政治、英语、高等数学（二）
文史（含外语）类：政治、英语、大学语文
法学类：政治、英语、民法
3.高起专：
理工、文史类：语文、数学、外语统考科目按教育部颁布的《全国成人高等学校招生复习考试大纲》（2020年版）要求命题。各统一考试科目试题满分成绩均为150分。高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟，专升本每门科目考试时间为150分钟。
八、录取照顾政策
(一)获得“全国劳动模范”“全国先进工作者”称号和“全国‘五一’劳动奖章”获得者，可申请免试入学。
(二)具备下列条件之一的优秀运动员在出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》（该表由国家体育总局监制）后可申请免试入学：
奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者，非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者，非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者，非奥运会项目冠军获得者。
(三)普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满并考核合格后，可申请免试接受成人本科教育。下基层项目包括“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶（支教、支农、支医和扶贫）”“大学生志愿服务西部计划”“广东省大学生志愿服务山区计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。
(四)运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，录取时可在考生考试成绩基础上增加50分投档（一级运动员称号获得者为30分），是否录取由招生学校确定。
(五)符合下列条件之一的考生，录取时可在考试成绩基础上增加20分投档，是否录取由招生院校确定：
（1）获得地市级以上（含地市级）人民政府，国务院各部委及各省（自治区、直辖市）厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者；
（2）获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”“新长征突击手”“三八红旗手”称号；
（3）解放军、武警部队、公安干警荣立三等功以上者；
（4）归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生；
（5）烈士子女、烈士配偶；
（6）省委、省政府确定的原扶贫开发重点县和山区县考生及少数民族聚居地区的少数民族考生；
（7）年满25周岁人员（2000年12月31日前出生）。
（8）其他符合教育部规定照顾对象的考生。
(六)自主就业的退役士兵，录取时可在考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。
符合两项以上照顾政策的考生，其照顾分数不得累计。
注：报名须知、考试须知及录取照顾政策若广东省教育考试院有最新通知，以广东省教育考试院通知为准。
(一)获得“全国劳动模范”“全国先进工作者”称号和“全国‘五一’劳动奖章”获得者，可申请免试入学。
(二)具备下列条件之一的优秀运动员在出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》（该表由国家体育总局监制）后可申请免试入学：
奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者，非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者，非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者，非奥运会项目冠军获得者。
(三)普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满并考核合格后，可申请免试接受成人本科教育。下基层项目包括“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶（支教、支农、支医和扶贫）”“大学生志愿服务西部计划”“广东省大学生志愿服务山区计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。
(四)运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，录取时可在考生考试成绩基础上增加50分投档（一级运动员称号获得者为30分），是否录取由招生学校确定。
(五)符合下列条件之一的考生，录取时可在考试成绩基础上增加20分投档，是否录取由招生院校确定：
（1）获得地市级以上（含地市级）人民政府，国务院各部委及各省（自治区、直辖市）厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者；
（2）获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”“新长征突击手”“三八红旗手”称号；
（3）解放军、武警部队、公安干警荣立三等功以上者；
（4）归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生；
（5）烈士子女、烈士配偶；
（6）省委、省政府确定的原扶贫开发重点县和山区县考生及少数民族聚居地区的少数民族考生；
（7）年满25周岁人员（2000年12月31日前出生）。
（8）其他符合教育部规定照顾对象的考生。
(六)自主就业的退役士兵，录取时可在考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。
符合两项以上照顾政策的考生，其照顾分数不得累计。
注：报名须知、考试须知及录取照顾政策若广东省教育考试院有最新通知，以广东省教育考试院通知为准。
九、毕业与待遇被录取的考生，修完教学计划规定的课程，考核成绩合格，符合毕业条件者，由广东工业大学颁发经教育部电子注册的成人高等教育相应层次毕业证书，国家承认其学历，与普通高校毕业生享受同等待遇。符合学位授予条件者，由广东工业大学授予学士学位。成人高等教育学生入学均不迁户口关系。考生必须严格遵守各类成人高等学校招生工作规定，不得弄虚作假，不得伪造、使用假证明、假证书。凡弄虚作假，伪造、使用假证明、假证书者，一经发现，取消其考试、录取及入学资格。
