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学前儿童特殊教育 - VIP题库
一体化教育环境中，正常儿童与特殊儿童发展水平不一，这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益，既要照顾正常儿童利益，同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这一原则是（ ）
发散的类别或方面是指发散性思维的（ ）
传统的语言障碍研究中，语言障碍主要指（ ）
缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（ ）
近代对特殊才能测验的编制，首推（ ）
美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类：（ ）
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