唯乐原则

角色行为

概念同化

简述学前儿童建构游戏的发展阶段。

简述幼儿园游戏的特点。

简述角色游戏指导的基本步骤。

简述不同年龄班幼儿游戏规则的习得方法。

论述如何为各年龄班幼儿选择适宜的建构游戏材料。

论述幼儿园教师应如何组织与指导教学游戏。

案例：小姑娘红红在娃娃家做妈妈，红红手抱娃娃想用小被子把娃娃包起来，可是，如果把被子横着包娃娃，则被子不够长，娃娃的脚露在外面：如果竖着包，则被子不够宽。怎么办呢？小姑娘探索着，尝试着各种办法……十几分钟过去了，红红终于发现了最佳的包娃姓的办法，即用被子的时角线作为长度把娃娃包起来，这样就可以把娃娃全身都包进去了。红红包好了娃娃，如释重负地、长长地吐了一口气。请结合材料分析游戏对于幼儿发展的作用。