表述每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度的是

教师依据教学目标与计划,请学生持续一段时间主动收集、 组织与省思学生成果的材料,以评定其努力、 进步、 成长情形的一种评价方法是

中国古代在明朝的时候,科举考试再度兴盛,实行四级考试制度,即院试、 _____、 会试和_____。

内容等级分数,可以采用七个等级,或_____或_____的评定量表。

按照测量与评价在教学中运用的时机分类,教育测量与评价可以分为_____诊断性测量与评价和_____。

桑代克的特殊因素说认为智力具有层次(高度)、 _____和_______三个维度。

复本信度是指两个平行测验测量_____所得结果的一致性程度,其大小等于_____在两个复本测验上所得分数的相关系数。

评价标准是衡量评价对象达到评价指标要求的尺度,是由强度和频率、 _____和_____三个要素构成的。

头脑风暴法是利用头脑积极思维,进行智力碰撞,激发智慧灵感,从而提出评价指标的方法,根据人数的多少,可以分为_____和_____。

在教育测量中,量表通常不具有_____和_____。