同辈文化类型某中学有一个学生同辈群体“学习社”,成员成绩优秀,经常组织学习小组和竞赛;另有一个学生同辈群体“娱乐团”,成员热衷篮球和游戏,有时逃课;第三个群体是“叛逆帮”,成员经常违反校规,吸烟打架。学校教师试图引导但效果不佳,“娱乐团”和“叛逆帮”成员成绩差,且“叛逆帮”经常与教师发生冲突。问题:(1)运用克拉克的同辈文化类型理论(学术型、玩乐型、违规型),分析这三个群体的文化特征及其形成原因;(2)评价这些同辈文化如何影响学生的学业和品德发展;(3)为促进积极同辈影响,请就学校针对不同同辈文化类型设计策略提出建议。