在人类家庭发展史上，由低级到高级经历的四种家庭形式为血缘家庭、____、对偶家庭和一夫一妻制家庭。

在一定的社会条件下，家庭对人类生活和社会发展所起的作用是_____。

学习社会强调学会认知、____、学会共同生活和学会生存等四种基本的学习。

随着孩子的长大，他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息，会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为_____。

学前儿童家长对孩子合理的高期望，本身就带有一种“隐蔽的强化作用”，它通过孩子的知觉和____两种心理机制，使他们或在自觉意识的水平上，或在自发无意识的水平上受到良好的激励。

我们采纳西蒙兹等学者对不同父母教养方式的阐释，利用“关爱”和_____两个向度可以交互组合成民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型和忽视冷漠型等四个主要的教养类型。

学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时，可用游戏规则法和_____来进行。

胎教的内容，概括地讲就是音乐、言语和_____。

著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立_____，发展对周围环境，尤其是对社会环境的基本态度。

幼儿园家庭教育指导，是指由幼儿园组织的、以幼儿家长为主要指导对象、以_____为主要内容的指导活动，是幼儿家庭教育指导的一种。