简述5—6岁学前儿童歌唱活动在学习品质维度的教育目标。

简述学前儿童歌唱活动的内容。

什么是适宜的儿童歌曲？

简述学前儿童歌唱活动中的教学示范。

_________是音乐与文学的结合，是歌词与曲调相结合以完美地表达歌词的文学内涵为目的的一种艺术形式。

学前儿童歌唱活动中的发声练习包括 _________、_________、_________、_________。

（）时，幼儿在听到音乐后可以立即以一个稳定的节奏随乐运动。

（）的幼儿可以听辨出乐段间的对比与重复、乐句间的变化与重复等， 并用不同的动作加以区别。

下列哪项不是4—5岁学前儿童韵律活动的教育目标？

论述3—4岁学前儿童韵律活动的教育目标。