学前儿童语言教育
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学前儿童谈话活动不具有以下哪种作用？
活动教育观认为学前儿童语言学习的组织形式应该是？
学前儿童早期阅读活动按发生地点不包括以下哪类？
语言符号的强制性体现在什么方面？
语言的底层结构是以下哪一项？
选择学前儿童文学作品时，语言应具备什么特点？
学前儿童早期阅读活动的组织形式不包括哪项？
直观教具导入法是通过什么引发儿童兴趣？
5~6岁学前儿童语音发展的特点不包括？
4~5岁学前儿童词汇发展的特点是？
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