试述学前儿童注意分散的原因与对策，并举例说明。

试述早期依恋对儿童发展的影响，并举例说明。

3岁的小艾是家里的独生女。父母对她从小娇生惯养，父母认为，小孩子就应该多鼓励、表扬，所以平常很少批评她。到了幼儿园，在上舞蹈课时，因为聪明、接受能力强，小艾跳得最好，总是很快学会老师所教的内容，经常得到老师的表扬。渐渐地，骄傲的情绪在她身上显露无遗。她经常说这个跳得不好，那个跳得不对，老师有时纠正她的动作，她就发脾气不肯学了。请结合案例，分析学前儿童自我评价的特点并分析成人应该怎样正确评价幼儿。

教师应怎样提高幼儿注意的稳定性?

学前儿童无意想象有哪些特点?

情绪的自我调节化主要表现在哪些方面?

学前儿童性格的特点有哪些?

试论述儿童思维发展的阶段和特点，并举例说明。

试述学前儿童情绪的培养策略，并举例说明。

近来小明的妈妈很是苦恼：3岁的小明学会了看电视，从早上睁开眼开始就打开电视，除了吃饭和上厕所.小明把大部分的时间无偿地“奉献”给了电视事业。邻居小朋友来叫小明出去玩，小明也不愿意去了。更让人苦恼的是.小明渐渐学会了用电视里边人物的对话跟家人说话，也不管说得对不对;把电视关了，小明就哭闹。请结合案例，说说长期沉迷电视文化会对儿童成长有哪些害处并分析应该怎样克服孩子沉迷电视文化这一问题。