非正式访谈

现场实验

算数平均数

简述撰写论文应注意的问题。

简述时间取样法和事件取样法的不同。

简述前实验、准实验和真实验的特点。

简述封闭式评定问卷的优点。

结合实际阐述幼教工作经验科学总结阶段应做的工作。

结合实际论述统计分析在学前教育研究中的局限。

某幼儿园准备研究兴趣游戏对幼儿智力发展的影响，研究者安排一个实验组， 一个控制组。实验前首先测验实验组与控制组被试的智力并进行差异显著性检验， 然后在教育实践中，对实验组施加兴趣游戏教育因子，控制组不外加兴趣游戏，按正常教学程序进行，最后同时对实验组和控制组进行智力测验和差异显著性检验， 以考察兴趣游戏对幼儿智力发展的作用。问题：(1)该实验归属于哪一类实验设计模式?(2)该实验的自变量和因变量是什么?(3)结合案例阐述该实验模式的优点及应注意的问题。