以个别典型学生为具体品德测评对象,通过对其思想、行为进行直接或间接的调查来了解他的品德状况与特征,并在此基础上提出一些积极的引导、教育措施的方法是

德育环境主要是指

学校中对于个体道德发展及学校德育活动开展具有影响作用的理念环境体系,是学校德育的

同辈群体的构成要素主要有特定的表达体系和

从校外力量与校内力量的性质及关系看,学校内部德育环境建设的主导方或责任方是

价值澄清模式的实践策略中,最为灵活的是

简述德育的基本问题。

德育目的的功能体现在哪些方面?

当代德育课程呈现怎样的发展趋势?

简述运用惩罚手段要注意的问题。