中小学教育管理
历年真题
试述人际关系理论的主要观点。
家长会=听训会在很多家长的经历中,家长会就等于听训会。每次到了学校,坐在孩子的小课桌前,先是通过广播听校长讲话,成就一大堆,要求一大堆,又空洞又冗长,你只有老老实实地听,想对学校的教育教学提点意见,门儿没有。然后是班主任讲话,基本也是单向的,既没有沟通,也没有交流。留面子的,是告诉你回去怎么“拆紧”;不留面子的,就干脆是指责、批评,乃至训斥。坐在课桌前的家长,已经变成了学生。问题:(1)结合案例分析传统家长会的弊端。(2)新型家长会应围绕那些方面展开?
教育管理的质量,既是教育管理者工作的结果,也是学生自我管理的结果。这体现的教育管理特点是
人际关系理论的假设基础是
根据赫茨伯格的双因素激励理论,使员工感到不满的,都是属于工作环境或工作关系方面的,称为
组织的本质属性是
按照调查手段来分,调查法分为问卷法、访谈法和
在学校校情分析中能有效发挥教育专家的资源优势的是
学校发展规划不仅强调校长等管理人员在学校管理中的作用,还强调组成学校共同体的其他利益相关成员的作用,这体现的原则是
人们在沟通过程中有意或无意地对有价值信息的忽视,这种沟通障碍称为
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