家校共育是家庭与学校为教育主体的（ ）。

班级为学生提供职业选择参照，体现其（ ）。

由学生家里遭火灾、父母突然亡故等导致的突发事件，其成因是（ ）。

班级环境布置的首要原则是（ ）。

班级文化建设需动态整合的核心文化是（ ）。

离散型群体往往是一般群体在外来不适当干预下的（ ）。

班级活动注重培养实践能力，这体现其（ ）。

增强班级群体归属感的方法不包括（ ）。

长期目标的序列化、阶段化表达是（ ）。

真正能促使学生个性解放的班级管理方式是（ ）。