（ ）是适合我国国情的一种经济且能实现培训的针对性、有效性的一种形式。

建立科学规范的培训考核制度，把单一的培训考核变为培训后的教育教学水平的评估检查，以上遵循的是教师在职教育的（）

（ ）针对中小学教学中的某个方面的问题而开展，目的是提高教师对这个方面问题的认识和处理能力，时间大多只有两三天。

哪项不属于校本培训实施方式（ ） 

借助计算机的辅助作用，将一定的培训内容从现实世界的课堂移至虚拟世界的计算机网络上，从而使在职教师的学习不再受时间、空间的限制的培训模式是（）

从学校层面看，应从几个方面创设适于教师合作文化发展的氛围，它包括（ ）

建立教师教育机构认可制度的意义包括（ ）

现代教师以分科教学为主。

教师职业素养的核心就是知识素养，它决定着教师的职业意义和价值。

教育观念是指存在于每一个教育者和其他人头脑中的个体或群体对教育的看法或认识，它制约和影响着人们的教育行为。