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2025-02-05 15:02:44
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创造性地组织各种艺术活动以适应不同学生的需求,力求使活动具有 ( )。
下列不属于艺术课程评价的功能的是
综合艺术课程采用的科际整合的范式,包括着美术、()、戏剧()四个学科领,还涉及影视艺术、文学等其他科学领域。
艺术课程以提高学生的( )与艺术能力的整合发展为目标。
优化艺术课教学过程应树立( )观念、课堂教学效益观念和学习过程优化的发展观念。
艺术课教学目标包括认知、技能、( )等多维目标。
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