许多学校制定了严格的学生管理措施，比如学生全天不能走出校门，其生活、学习、活动等一律在校内进行，只能在某一特定时间（周六或周日）出校门活动或回家。认为这样做可以减少校外不良因素对学生的干扰，保障学校教育教学秩序的顺利进行，提高升学率，建立良好的社会形象，扩大学校的社会影响。问题：（1）请用“德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程”的规律来分析上述做法对学生思想品德形成的影响。（2）如何发挥德育过程的教育合力？