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2025-02-05 21:15:33
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儿童本位综合课程的典型范例是( )
表现性目标在本质上追求的是( )
“在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是( )
受“解放理性”所支配,倡导对评价情境的理解而不是控制,以人的自由与解放作为评价的根本目的,这是下列哪种课程与教学评价的本质( )
下列不属于衡量一个完整的评价模式的指标的是( )
下列关于共同解决问题型教学方法的说法中,不正确的是( )
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