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根据教学活动的需要,让学生用自己的感官直接感知学习对象,这体现了教学的
一般说来,在教学内容对于学生比较生疏,学生在理解和掌握上遇到困难或障碍时,需要运用的教学原则是
教育家陶行知先生指出:“接知如接枝”,这所体现的教学原则是
运用图片、图表、模型、幻灯、录音、录像、电影、电视等手段对实物进行的模拟属于
可最大限度地摆脱时间、空间、物质条件的限制,最为便利、经济的直观手段是
在直观的具体手段中,运用效果主要取决于教师本人的素质和修养的是
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