比较分科课程与综合课程在幼儿园应用中的差异。

评价“幼儿园课程小学化”倾向的合理性。

请说明我国幼儿园课程从模仿国外到本土化发展的成因及影响。

试分析杜威教育理论对美国学前课程变革的核心假设。

请论述国外幼儿园课程与教学变革对我国的启示。

简述幼儿园课程民主化的表现。

简述幼儿园课程生活化的原则。

简述幼儿园课程游戏化中“共生”存在方式的内涵。

简述20世纪80年代我国幼儿园课程改革的探索。

简述20世纪50年代《幼儿园暂行规程（草案）》规定的幼儿园目标。