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幼儿园课程与教学
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以下不属于集体审议特点的是?
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课程资源的挖掘与利用是幼儿园课程建设的?
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课程内容的螺旋式组织特点是?
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目标模式的代表人物不包括?
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目标模式的方法论基础是?
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实践模式强调课程开发的方法是?
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课程开发“永恒的分析范畴”不包括?
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课程开发的过程模式反对将知识视为?
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以下属于课程资源中素材性资源的是?
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以下属于条件性课程资源的是?