学前教育政策与法规
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我国的幼儿教育不属于免费义务教育,家长应该缴纳幼儿园提出的各项保育、教育费用。
幼儿是幼儿园教育评价的客体。
幼儿健康应包括身体健康和心理健康。
《纲要》非常重视交流活动和语言环境对幼儿语言发展的影响。
科学领域的知识明显地具有情景化、过程化、活动化、经验化”的特点。
幼儿艺术活动应以幼儿为本,强调主动性,改变幼儿被驱使进行艺术活动的被动地位。
应当促进幼儿身心全面健康和谐发展,为人的终身发展奠定良好的基础。
幼儿教育教师是主体,以教师为中心,儿童是活动的主体。
同伴及其交往是儿童重要的学习资源与环境。
如何理解幼儿园以游戏为基本活动?
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