运动训练学
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战术理念的形成同教练员、运动员所具有的什么有密切关系？
哪些是专门化知觉？
运动员学习掌握技术和完成技术的质量与哪些心理品质有着直接关系？
尽管实效性同合理性、经济性同样存在密切关系，但由于对手的干扰和不可避免的偶然因素，良好的技术效果却不唯一来自合理、经济的技术完成过程。因而，我们有必要哪些方面对运动技术综合地给予完整的评价？
运动技术的数量反映着运动员掌握技术动作的?
技术训练是否成功，训练效果是否显著,在很大程度上取决于?
直观法的作用？
语言法以“讲解”为主要手段。讲解时，应力求?
分解法用于？
完整法多用于？
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