下列不属于教育管理心理学的研究内容的是()。

与经济人假设相应的管理措施是()。

访谈法和问卷法属于教育管理心理学中常用的()。

遭受挫折后，内心冲突无法解决时出现与年龄不相称的幼稚行为，这属于挫折反应中的(  )。

对“王老师称赞李校长”的原因进行分析，得到的信息资料是一致性高，一贯性高、特异性高，这应该归因于()。

麦克利兰的成就需要理论认为在生存需要得到基本满足的前提下，人的需要主要分为成就需要、社交需要和(  )。

下列各项中最能有效提高教师的自我效能感的做法是(  )。

在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是(  )。

身心发展正常的个体，在与现实环境的作用过程中不能取得协调一致所带来的心理困扰叫做()。

冲突双方考虑彼此的需要，求同存异，寻求对双方都有利的解决方法，这种做法称为(  )