学前儿童手工创作过程一般包含的阶段是（ ）

美术欣赏与美术鉴赏虽然都是借助感觉和体验进行的主要审美活动，但二者是有所区别的。

儿童美术欣赏应具备的能力包括美感知觉能力和叙述视觉形式能力，其中叙述视觉形式能力包括__________、解释和评价。

美术欣赏的指导有___________的指导、形式分析阶段的指导、解释阶段的指导和评价阶段的指导。

美术欣赏的可接受性原则

论述在美术欣赏活动中运用对话法应该注意的方面。

幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学?

儿童美术欣赏课程的内容可以透过四个层次进行教学，即感觉的层次、智慧的层次、表现的层次和___________。

简述学前儿童美术欣赏课程的目标。

学前儿童美术欣赏课程的基本指导方法是___________。