学前教育科学研究
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从整体上讲,学前教育科学研究可分为三个大的阶段,即研究准备阶段、研究实施阶段和___________
在观察研究中,观察指标一般有三种类型,即定类指标、________和定比指标。
在同一时间内对某个年龄和某几个年龄儿童的心理发展水平或教育规律进行测查并加以比较的研究是指_________ 。
一般而言,搜集研究文献的主要方法有两种,即检索工具查找法和______________ 。
需要给总体中的个体按顺序排列并编上号码然后计算抽样间隔,再进行抽样的抽样方法是___________
选择ー个课题需要的步骤是:初步选出研究课题、对初选课题进行初歩的探索、____________和撰写课题论证报告
学前教育科学研究的四大原则是客观性原则、___________ 、教育性原则和伦理性原则。
在学前教育观察研究活动中,观察的准备工作包括做好观察的计划、培训观察人员和_____________。
根据研究目的和目标不同,将学前教育研究分为实验室研究和现场研究。
在科学研究活动中,只有一个变量就能够构成ー个假设。
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