____________，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及智力超常的天才儿童心理健康的评估。

个体心理学派认为，辅导者的任务是帮助儿童以现实目标代替非现实目标，并且增加儿童的社会兴趣及人际能力，个体心理学派的主要目标是使儿童建立____________。

阿德勒相当强调个体的独特性以及个体的生命风格，把自己的理论称为____________。

在沟通分析中，波纳将人格分为P，A，C三种人格的独立自我状态，即“父母”(parent)、 “____________”以及“儿童”（child）三者。

理性情感治疗的理论是以____________的哲学为基础的。

对学前儿童进行心理辅导的理论的关键之一，是儿童的认知发展。因此，辅导者往往会根据皮亚杰的____________ 来进行儿童心理辅导。

____________基于对儿童问题所进行的观察和研究，归纳总结出了儿童发展基本问题理论，用每种问题范围的开头字母组成了BASICID7个字母，也称基本问题理论。

一般而言，强化物有四种：由他人提供的具体强化物、____________、由自己提供的具体强化物和由自己提供的非具体强化物。

家庭治疗的理论依据是，心理病理问题往往不仅是学前儿童自身的问题，还是____________中的相互关系问题。

对情绪和行为异常儿童进行心理辅导的最重要目的，就是使这些儿童学会____________，能将消极情绪转化为积极情绪，将反社会行为转变为社会适应性行为。