学前儿童家庭教育
历年真题
就家庭教育的性质而言，它是一种 ，充满亲情并且稳定持久。
美国心理学家鲍德温（A.L.Baldwin）根据家长人格的不同，将家长对子女的教养方式概括为四种类型，即专制型、 、放任型和民主型。
家长评价儿童的发展能力有各种方法， 是家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法。
家庭教育的目的就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程实现 。
父母效能训练技巧的两个核心分别是 和父母与孩子共同参与解决问题。
家长的教育素质包括家长的教育观念、 和教育子女的能力等要素。
家庭
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