学前儿童语言教育
历年真题
简述幼儿园语言教育目标设计的具体建议。
简述幼儿园叙事性讲述集体教学活动的设计原则。
简述如何在日常生活中渗透幼儿文学语言经验。
简述幼儿园前书写学习活动设计与组织的基本要求。
简述提高活动效率的师幼互动策略。
论述前阅读教育活动中教师应注意的事项。
设计一个大班诗歌教学活动《家》。要求:说明设计意图,以合理规范的形式写出教学活动方案。附录:家蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家,红红的花朵是蝴蝶的家,快乐的幼儿园是小朋友的家。
幼儿语言的学习可以帮助其理解一首歌曲优美的歌词,表述一幅美术作品的内容,这体现了语言可以促进幼儿
语言交往获得成功的前提是
符合学前儿童语言学习规律的早期教育活动所具备的特征包括①在训练中学习语言②在活动中学习语言③在游戏中学习语言④在创造中学习语言
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