指出下列各句在辞格使用上存在的问题：(1)各炮齐鸣，炸弹像刮大风一样地倾泻到敌人的阵地上。(2)秋雨跳着欢乐的舞，一连下了几天，什么活也干不成，真闷死人。(3)机关枪吐着火舌，要把侵略者一个～个地吞进去。(4)一个南瓜如地球，棚在五岳山上头。把它架在大西洋，世界又多一个洲。

指出句子中运用的修辞格式：此时，积压在心底的仇恨，就像沉埋在地下几千年的火山一样喷发出来，一泻千里，势不可挡。

指出句子中运用的修辞格。 两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花、像海棠叶儿，像一 挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢!

  说到底就是语言运用的技巧问题。

指出下面这句话中运用的修辞格 六月十五那天，天热得发了狂，太阳刚一出来，地上已经像着了火。

利用本质上不同的事物之间的相似点来描绘事物或说明道理的修辞格式叫  。

指出句子中运用的修辞格。 山上的积雪开始融化了，百花也渐渐露出了笑脸。远远望去，黄绿错综，一片一片的，仿佛一幅百花斗艳图，大雁飞回，百鸟齐鸣，大自然的宠儿欢欣鼓舞，仿佛拼了命一般，都想在春天书写一段属于自己的故事！行走在这样一个充满生命活力的世界，你的心情也像放开了线的风筝。 (1)百花也渐渐露出了笑脸。 (2)大自然的宠儿欢欣鼓舞，仿佛拼了命一般，都想在春天书写一段属于自己的故事！ (3)你的心情也像放开了线的风筝。

请指出下列句子中含有的修辞格 一弯新月好似一张银色的弓，绷紧了焦急和期待的弦；土地宛然蓝幽幽而又恬静、快乐的湖泊。

奥斯汀的“言语行为理论”、赛尔的“间接言语行为”和格莱斯的____这三个语用学理论奠定了语用学的理论基础。

“修辞”一词早在____时期就开始使用了。