特殊儿童早期干预
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美国提出特殊儿童的概念在
非光学助视器一般包括（ ）。
下列属于对智力障碍儿童的精细运动能力训练的是（ ）
情绪与行为障碍儿童以控制程度分类可以分为()。
关键期的概念是由（ ）提出的
幼儿阶段，儿童认知发展的主要特点是（ ）。
器官的用进废退说是法国生物学家（ ）提出的。
学前儿童方位知觉的发展顺序是（ ）。
残疾儿童婴幼儿时期的家庭参与方法不包括
儿童个性发展的重要指标是
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