现代教育测量与评价学
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学生的体能又称为
品德测评可以使得家长、教师、学生、学校对学生思想品德有全面的了解,从而激发出自觉性和责任感,获得了品德特征信息后应及时强化、调节、修正工作及内容,这是因为品德评价具有
自陈量表法常用来测量和评价被试的
在人格心理测量与评价的方法中,利用个人把自己的思想、态度、愿望、情绪和性格等特征,不自觉地反应于外界和他人的一种心理过程的测评方法是属于
使用语言、表达思想和理解别人的话的能力是属于
创新至少有三个层次的含义,下列哪一个答案不是
智力结构的“二因素论”的提出者是()
智力结构的“三重智力论”的提出者是()
目前学生课业考评只重视考试结果量化的分数表达,不重视研究每个学生的试卷,不重视学习过程和发展进步在质的方面的描述评价,课业考评存在着
标准化考试产生于()。
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