在教材节选的《旧约·雅歌》第3首诗里，新郎用一种独特的东西来比喻新娘的脖子，这种东西是

迦梨陀娑的剧本《沙恭达罗》写的是净修女沙恭达罗和一个国王的爱情故事。这个 国王名叫

教材节选的纪伯伦《先知》的三首诗，除了关于婚姻和关于孩子的两首诗以外，还 有一首诗是

教材节选的泰戈尔《吉檀迦利》第3首诗的第一行是

日本作家川端康成《伊豆的舞女》的主要艺术特色，除自然与人物统一、重视感 觉、刻画细腻和对人物适当美化外，还有

荷马史诗的内容与发生在古代历史上的一次战争有关。这次战争是

《俄狄浦斯王》具有古希腊悲剧特有的形式，全剧由一系列戏剧场面和歌队的合唱歌两个部分组成。合唱歌除了可以表达作者的思想感情之外，它在戏剧结构上最主要的作用是

“后来多少次我郁郁独卧，／感到百无聊赖心灵空漠”。这句诗出自

“但自由啊，你的旗帜虽破而仍飘扬天空，／招展着，就像雷雨似的迎接狂风。”以上诗句出自

《致大海》第3节前三行诗是“我全心渴望的国度呀，大海!／多么常常的，的岸上／我静静地，迷惘地徘徊”，紧接其后的诗句是