“蚂蚁的一家”美术活动片段。教师:我们看到过现实生活中的蚂蚁,现在我们看到的是什么蚂蚁?幼儿:动画片中的蚂蚁。教师:动画片中的蚂蚁。你们觉得动画片中的蚂蚁和现实生活中的蚂蚁有什么地方不一样?亮亮! 亮亮:他们把蚂蚁变得卡通了。教师:变得卡通了。张辉,你觉得怎么样了呢?张辉:变得卡通了,就更可爱了。教师:就更可爱了。你用了一个很好听的词。禹鑫:现实生活中的蚂蚁不会讲话,动画片里的蚂蚁会讲话。陈彤:动画片里的蚂蚁头上都带了漂亮的花。教师:我们看到的现实生活中的蚂蚁都是一样的,动画片里的蚂蚁为了表现各自的身份,比如公主,就给它头了带上了漂亮的花。结合上述案例,分析在教学活动情景中,该教师运用的回应策略。