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分析教育对经济增长之贡献的最通用的工具之一是（）。但20世纪50年代以后兴起的增长研究却表明，经济增长中有一部分是无法用传统的要素投入（土地、劳动和资本）来加以解释的。
A  
国民生产净值
B  
总生产函数
C  
格拉斯生产函数
D  
剩余因素
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