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形象思维在广播少儿节目构思与编辑过程中的具体运用由以下几种方式:
A
用具体形象的细节描述,体现广播语言的生动性
B
用直白易懂的修辞手法体现广播语言的画面感、思想性
C
用孩子喜欢的故事情节体现广播语言的趣味性
D
用动态感的语言体现故事的动作感
E
用幽默趣味的手法增强感染力
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