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德育原理
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在（ ），会形成自己的道德哲学，其中包括“普遍的公正、互惠、人权平等原则等”。
A  
服从和惩罚的道德定向阶段
B  
朴素的享乐主义或功利主义
C  
好孩子定向阶段
D  
良心或普遍原则定向阶段
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