问题：阅读以下材料，分析法家“以法为教”“以吏为师”的内涵及对教育发展的影响。
材料1：商鞅提出“燔诗书而明法令”“置管理‘为天下师’”，主张“禁游宦之民而显耕战之士”。
材料2：韩非曰“法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也”“凡乱上反世者，常士有二心私学者也”。