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现代教育测量与评价学
历年真题
某生在一次数学测试中得了85分,只看其分数不能确定其水平的高低,要结合全班学生分数的情形才能确定。这种对学生学习结果的解释,采用的是相对的观点。这种解释测验结果的参照点分类是
A  
标准参照测量与评价
B  
常模参照测量与评价
C  
潜力参照测量与评价
D  
成就参照测量与评价
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