儿科护士刘某的病房中近期住了一位6岁的小男孩，小男孩因父母也同时患病住在别的病区而无人照顾。小患者因为疾病和与家人分离而感到非常恐惧担忧，哭闹特别厉害。刘护士会在工作的空余时间，用温柔、和缓的方式和小患者说话，给他念故事，在小患者难过时将其抱在怀里轻拍其背，或注视着他的面庞和眼睛，轻声安抚他，用纸巾为孩子拭去眼泪。
请回答：
(1)在医患沟通中有哪些非言语沟通的技巧？
(2)刘护士对小患者的做法，体现了哪些非言语沟通的技巧？