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学前儿童数学教育
历年真题
评价就是根据教育目标，对照实际的教育结果，找出教育活动偏离目标的程度，以便通过一定的措施更好地达成目标，这体现了评价具有
A  
激励作用
B  
诊断作用
C  
鉴别作用
D  
改进作用
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