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工作岗位研究原理与应用
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常规管理培训课程的培训绩效一般表现在如下方面()。
A  
系统地了解管理学基础知识，提升管理者的管理技能
B  
加强管理者对自身角色和工作职责的认识，产生主动管理意识
C  
对以往管理经验进行重整，明确其中的偏差并掌握纠偏和改进的方法
D  
掌握基本管理工具的应用
E  
提高工作的计划性、目标性和效率
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