下面的习题学生可以经过思考完成。

例1 完成序列，并说明理由∶ 0.5，1.5，4.5，

例2 联欢会上，小明按照3 个红气球、2 个黄气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室。你知道第 16 个气球是什么颜色吗?
请结合已学知识论述数学内容选择与学生发展的需要间的关系。