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幼儿园课程与教学 - VIP题库
幼儿园教育由构想变成现实的条件保障是( ),其是蕴涵各种教育目标的园内外的有形和无形的各种因素。
常见的动植物、节日、社会风俗、文化产品、社会活动等都属于( )。
在各类课程资源的开发与利用中,学习了解民间文化资源内涵的丰富性和形态的多样性,体现的是开发利用了( )。
下列不属于幼儿园课程计划一般遵循的基本原则是( )。
年龄阶段计划就是从幼儿年龄的角度出发,分别制订小、中、大班级教育活动计划,又可以称之为( )。
在西方,“课程”一词最早出现在1859年教育家( )发表的《什么知识最有价值》一文中。
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